objetivos

Desarrollar la capacidad de concebir morfologías en tercera dimensión, utilizar las herramientas informáticas necesarias para su construcción virtual y posterior representación.

Conceptualización de las herramientas informáticas como mecanismos de creación y como estímulos del proceso creativo, más allá de la mera representación.

Estimular la invención morfológica a partir de la reelaboración crítica de los resultados obtenidos, en un proceso contínuo de retroalimentación imaginativa.

Utilizar el potencial de la espacialidad virtual para internalizar conceptos básicos del diseño arquitectónico: lleno, vacío, adentro, afuera, luz, sombra, sombras propias y arrojadas, así como los fenómenos físicos involucrados (reflexión, transparencia, refracción, luz directa, luz difusa).

Caracterización del espacio mediante el uso de la luz, color, texturas y juegos volumétricos. Los espacios como usinas de sensaciones.

Utilizar la espacialidad virtual para vivenciar y experimentar los espacios diseñados, incorporando el concepto de recorrido y espacio-tiempo.

Manejar técnicas básicas de dibujo técnico bidimensional para la producción de anteproyectos de arquitectura y legajos de obra.

Desarrollar la capacidad de interpretación de las piezas gráficas 2D como resultado y extracto de información de un proyecto 3D integral.

Familiarizar al alumno con los distintos componentes del proyecto arquitectónico (estructura, instalaciones, envolventes, cerramientos, carpinterías, circulaciones) y su delicada interrelación.